¬ŅMi hijo tiene ADD? Aprendamos a Diagnosticarlo a tiempo

Considerado un trastorno del aprendizaje repercute fuertemente en el aula, el déficit de atención (con o sin hiperactividad) afecta a numerosos chicos y puede poner en jaque su escolaridad y su vida afectiva.

En nuestro país todavía se discute acerca de su origen y a menudo se los contempla como problemas emocionales.

Se cree que ¬ęalgo¬Ľ anda mal, pero que va a cambiar solo; que es una cuesti√≥n de tiempo. Y entonces se pierde un tiempo √ļnico.

El problema radica en entender de qu√© se trata una alteraci√≥n funcional, que no implican ning√ļn √≥rgano o ¬ęalgo¬Ľ claramente afectado.

Trastorno significa eso: signos y síntomas que hablan de una alteración funcional. Hay un conjunto de cosas que se trastocan y no funcionan como se espera.

Aprendamos a Diagnosticarlo:

Es dif√≠cil reconocer este trastorno porque los ni√Īos son vitalmente movedizos. Hay que estar atentos a cuatro conductas: si el chico es muy inquieto (no solamente en el juego, sino siempre). El s√≠ntoma m√°s importante es si le resulta muy dif√≠cil mantener la atenci√≥n¬Ľ.

SINTOMAS: 1. Impulsividad e hiperactividad 2.Tiene dificultad para jugar tranquilamente 3.Tiene dificultad para permanecer sentado cuando se lo requiere 4.Tiene dificultad para esperar su turno 5.Act√ļa como si estuviera ¬ęactivado por un motor¬Ľ 6.Contesta abruptamente antes de que la pregunta haya sido terminada 7.Mueve las manos o los pies, o retuerce el cuerpo en el asiento 8.Pelea con sus compa√Īeros 9.Destruye pertenencias (equipo, ropa, materiales, etc.) 10. Cambia de una actividad a otra sin haber terminado la anterior .

Si su hijo/a tiene alguno de estos síntomas no dude en consultarlo primero con su médico que derive el caso.

Por: Prof. Diego Salazar

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